Eine hohe Schulqualität müsse unterrichtliche und außerunterrichtliche Arbeit der Schule einschließen und auch gelungene Erziehungsprozesse einbeziehen und nicht nur fachliche Testergebnisse umfassen. (Quelle: DIE WELT 2000)
Und bekanntlich funktionieren Lern- und Erziehungsprozesse bei Kindern am besten. (Quelle: Süddeutsche Zeitung 1995)