Wenn hier und da sicherlich auch nur eine Nomenklaturänderung erfolgte, so gibt es seit Jahren erstmals wieder eine intensive Auseinandersetzung um sinnvolle Lerninhalte, notwendigen Lernumfang und erforderliche Lerntechniken. (Quelle: Die Zeit 2003)
"Es werden sich ganz neue Lerntechniken durchsetzen", meint er. (Quelle: Die Zeit 1997)
Das Institut für Verhaltenswissenschaft der ETH Zürich hat verschiedene Lerntechniken auf ihre Wirksamkeit getestet und herausgefunden: Die Persönlichkeit des Lehrers spielt - unabhängig von der Methode - eine große Rolle. (Quelle: Die Zeit 2000)